這是我於2025/04/08 週二 寫的微信筆記。
利用拓展性的思維找到了一個答案，有趣的遊戲才是剛剛開始。
能否從這個答案中，歸納出尋找出某種內在的規律，再用通俗易懂的語言給孩子循序漸進地分析講解，讓他進一步學習到一種邏輯思維的能力，這是更深層地開發和提升孩子的思考能力。
更深入的思考
好好觀察這個答案中要移動的小汽車，它的移開，將會導致原來的橫行和竪行都減少一個數字，但是仍保持原來橫和竪行至少還有兩個以上數字。
移動到新的位置，一定是可以與某一個單個點構成一條新的橫線，與另外某一單個點也構成一條新的竪線。
這樣方式的移動，將原來無法計入橫向和竪向點數的兩單個點（如上圖箭頭所示）加入計數，結果就可以在原來橫向、竪向分別的總數基礎之上，再增加一個數了。
更多的解答
給五歲的小孫子講解了這種思維邏輯，我問他，你能找到新的不同答案嗎？
小孫子眼睛緊緊盯著地上小車，片刻之後，試著移動小車到另外一個他腦海想象中的交叉點上，接著數數，於是就得出了一個新的答案！
讓他感到更為興奮的是，他很容易地發現更多的新答案（下圖中十字的位置）。
小結
這是一個非常有趣的擺子遊戲，可以很好地積極調動孩子的學習興趣，不僅增強孩子的空間想象能力，而且還可以讓孩子學習和鍛鍊邏輯思維的能力。
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